下没有人抬头贺忠有些奇怪的的座位“老师”难怪班主任正坐在自己老对的位置上我说吗？还以为这帮家伙都该性了原来班主任坐堂。”看着自己的班主任没有丝毫的反映贺忠有些纳闷声音略微提高了一点叫道：“老师。”
贺忠的声音让很多同学都回头观望朱岚很不情愿的看了看贺忠站起身来让他进去。看着班主任又坐了下来贺忠很是奇怪但只是撇了一眼拿起书用心的看了起来。下课的时候朱岚用手拍了一下贺忠“到我办公室来。”
贺忠摸着脑袋跟着老师来到她的办公室“坐吧我想和你谈些事情。”
“你是我的老师在你的面前哪有学生坐的道理我站着就可以了有什么事情老师你尽管说。”
“好那我就开门见山的说我想问你是不是对我这个班主任有什么特殊的看法我的所作所为让你看不过眼或者说当初因为那件事情我在你的在心中有了不好的印象。”
贺忠有些愣但是镇定了一会说道：“老师不管怎么说你都是我的老师老师做什么事情做学生的都不会有任何的异议老师这样问是对学生我的不信任。而且当初喝酒的事情确实是我们错了我们很高兴老师能够及时的纠正我们的错误态度避免了我们走人生的弯路和错路。”
朱岚很用心的看着贺忠“把你调到后面有没有什么意见如果不适的话我可以单独给你调到前面这样对你各方面都有好处。”
“谢谢老师的关心我在那儿坐着还可以没有什么不适应的再调别的同学过来可能会影响他们耽搁他们的学习大家都是为了将来能有一个好的展和出路我们应该互相体谅、互相帮助。”
“好你现在已经有一个做为优秀学生的品质了老师很欣慰你有这样的表现。那我们换一个话题吧对于你的同桌叶娓你怎么看？”
“很好他是一个很好相处的人对每一个求教的同学都会无私的帮助我在高中一系列改变他在里面起到了至关重要的作用让我在学习、玩乐和其他方面都有长足的进步”
看到还想继续说下去朱岚打断了他“你知道他家的电话吗？”
“老师你要那个电话他的电话还是他父母的电话。叶娓不和他的父母住自己单住在老房子那儿他的父母住在离这儿不是很远的楼上我听说过一是因为老房子那儿比较静可以安心养病二是为了培养独立性和自主的能力。”说完贺忠把两个电话号码全部写了下来递给了朱岚。
“哦我知道了好了我这儿没有什么事情了你先回去吧。”
“好的老师再见。”
朱岚看着桌子上的电话号码沉疑了好久才将早已经输入的电话号码拨了出去.
“喂你好”
“你好请问这是叶娓家吗？”
“是的我是他的母亲不过他现在不在如果你要找他的话请打另一个电话他在那儿？我告诉你电话号码。”
“不用我是他的班主任老师朱岚。”
“朱老师你好你稍等我让他的父亲接电话。”
听着叶娓的母亲把电话放下朱岚突然感到一阵莫名的烦躁这绝不是一位母亲应有的表现自己也有孩子每当孩子的班主任来电话的时候自己总是抢着去听去询问而这种表现只能说明两个问题一是他们对孩子根本就不关心另一个就是对班主任有很深的意见。正在想着耳旁传来声音。
“朱老师你好我是叶娓的父亲我们曾经见过请问这么晚打电话来是不是有什么重要的事情？”
“是这样的叶娓同学在这次期中考试过程中表现的非常出众做为他的班主任我想了解一下除了学习以外他的生活和其他情况。”
“朱老师这个我们还真不好说你可能不太了解情况这个孩子从小就有毛病现在好了很多但是还是需要安静的环境去调养我和他的母亲跟他分开住已经快两年了他也是偶尔回来几次对这些我们关心和了解的不多。”
“那好吧我就挂电话了再见。”还没等那边的回答朱岚就按了挂机键把手机往桌子上一仍什么关心和了解不多哪有父母不关心和了解自己子女的分明就是不想和自己说真***。要不是情况所至和主任的原因自己才不会打电话呢。
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